从数学等式的理解谈公考面试题的多角度解答

 

最近看到某省的面试中出了一道有趣的题目，形式比较新颖，仔细玩味之后，山东公务员考试网的专家发觉它对我们在答题中如何审题与打开解题思路有一定的启发性，因此把体会与大家分享，希望对各位考生有一点帮助。

　　题目是这样的：对于90%×90%×90%×90%×90%=59%，你怎么看待的？

　　这是一个简单的数学等式，出题者要求应试者谈自己对这个数学等式的理解和体会。这道题也属于综合分析类的题目，但其具有比较特殊的表现形式，除了考查应试者的逻辑思维能力和综合分析能力外，也意在考查应试者的应变能力和联想能力。因此要答好这个题首先要沉住气，不被它的外表所迷惑，通过认真的审题挖掘出数学等式背后的含义，然后进行展开分析论述，就可以比较顺利地完成答题。

　　在这个数学等式中，左边的90%和右边的59%形成了鲜明的对比。等式右边的59%，使人自然联想到考试中的59分，这可是个不及格的分数；等式左边的90%看上去是个不错的结果，但是5个90%连乘却得出了59%，这就是反差，也是矛盾所在。抓住这个矛盾我们也就找到了解题的关键，能够顺理成章地把这个等式的含义用语言叙述出来，这就是：每个环节都做到90%的效果看上去不错，但是一个工作过程是环环相扣的，如此传递下来，几个环节过后，我们连完成任务的及格水平都达不到，因此要求我们在工作中对待每个环节都要精益求精，不打折扣，这样才能保证最后取得令人100%满意的结果。能够理解到这个层面，再配上一些个人的经历加以阐述，最后表明作为公务员一定要对自己高标准、严要求，认真对待每项工作和工作中的每个环节，这就是一个比较不错的答案了。

　　应试者还可以从反面进行发挥，指出如果我们容忍工作中的缺陷或者自身的缺点，长此以往必将积累形成大问题。在此基础上再提高一点就可以用哲学中的量变质变规律来进行分析，1和90%差别并不大，但是每次都用90%作标准，最后我们就会出大差错。这也警示我们做人做事要认真，如果成为一个“差不多先生”，每次都让别人不能100%满意，日久天长我们就会失去别人的信任。作为公务员的话，要牢固树立群众利益无小事的观念，注意做好细节，真正让群众100%满意。